SERVIDORES PELO CLIMA

Escola de Governo lança campanha que promove práticas sustentáveis na administração pública

Os servidores estaduais podem se inscrever nas atividades até o dia 16 de junho

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A Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão (Seplag), por meio da Escola de Governo, lançou nesta semana a campanha Servidores pelo Clima. Os interessados podem se inscrever em palestras e oficinas, a partir desta quarta-feira (04.6), por meio deste link. 

A iniciativa busca a mobilização do Poder Executivo Estadual para ações sustentáveis e debates acerca das emergências climáticas, sobretudo, nas rotinas de trabalho.  A professora da Escola de Governo da Seplag, Giselly Gomes, destaca a importância dessa abordagem na esfera pública para o comprometimento de todos frente aos desafios atuais impostos à sociedade. 

“É importante que as pessoas entendam a crise climática de forma crítica para que tenham consciência e assumam sua responsabilidade diante dessa problemática. Para isso, é preciso que elas tenham acesso à essas informações”, explica a idealizadora da campanha, que é também membro na Comissão Gestora Interna da Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P). 

O circuito de cursos, palestras e oficinas será realizado do dia 18 a 27 de junho. Confira as opções abaixo: 

• Zoneamento Socioeconômico Ecológico de Mato Grosso; (18.6)
• A Conferência das Partes (COP) do Clima; (23.6)
• Emergência Climática, Soluções Baseadas na Natureza e o Setor Público; (24.6)
• Entre Coisas e Clima Conexões que aquecem o mundo; (25.6)
• Ambiental, Social e Governança (sigla em inglês ESG) no setor Público; (26.6)
• Soberania Alimentar no Contexto das Comunidades Tradicionais; (26.6)
• Mudanças Climáticas... E a áudio descrição (AD) com isso? (27.6)
• Mudanças Climáticas com o Regime de Chuvas e os Efeitos do Fogo nos Três Biomas de MT; (27.06) 

A campanha está alinhada à A3P, iniciativa do Ministério do Meio Ambiente que incentiva a adoção de práticas sustentáveis no setor público. Para mais informações, baixe o Manual de Orientação que se encontra em anexo. 

*Com revisão de Inácio de Paula